L'histoire familiale

Hier, lors du rituel du couchage, notre petit me demande :
- Maman, pourquoi Oma il habite loin ? (Oma signifie Mamie en néerlandais. Les garçons ont une Oma et une Mamie. Nous étions chez Oma la semaine dernière, donc il a fait les 5 à 6 heures en voiture que nous séparent.)
 - Oma habite en Hollande. Quand j'étais plus jeune, j'habitais en Hollande aussi, puis je suis allée en France pour faire des études.
- C'est quoi ça ?
- Des études ? C'est pour apprendre des choses, comme à l'école. Puis après, j'ai rencontré Papa et je me suis mariée avec Papa.
- Et avec Grand Frère ! pense-t-il savoir.
- Non, pas avec Grand Frère, je me suis seulement mariée avec Papa. Puis nous avions trèèèès envie d'avoir deux enfants. Nous avons attendu très longtemps et Grand Frère est venu dans mon ventre. (Vous, lecteurs adultes, l'aurez compris, c'est la version simplifiée de notre histoire.)
- Et comment il est sorti ? Je sais : par le zizi ! (Ce n'est pas la première fois que nous abordons le sujet, mais apparemment il n'a pas correctement retenu tous les détails !)
- Il est sorti entre les jambes de Maman.
- Mais comment il a fait pour sortir avec les jambes ?
- Eh bien, il y avait un docteur qui m'a aidé.
- Il a fait comment ? (Raté ! Il veut des détails !)
Ben ...  comment expliquer sans trop expliquer ? Je me laisse tomber à la renverse sur son lit pour mimer la version 'soft' d'un accouchement. Je fais semblant de pousser trois fois (simplification bis) et dis 'Oh, ça tête sort !' et lui explique comment le docteur a pris la petite tête pour ensuite mettre le bébé sur le ventre de Maman. 'Coucou Grand Frère ! Mais il était encore tout petit, hein !' Je préfère préciser, qu'il ne pense pas que j'ai accouché d'un grand de 9 ans !
- Et puis Papa et Maman avaient trèèèès envie d'avoir un deuxième garçon et nous avons encore attendu très longtemps et ...
- Et c'est moi !!! me coupe-t-il la parole.
- Et un monsieur nous a appelé pour nous dire qu'il y avait un garçon de 4 ans qui n'avait pas de papa et maman et il nous a demandé si nous voulions devenir son papa et sa maman. Nous avions dit 'Oh oui, oh oui !! On était trèèèès contents ! Et on est vite allés te chercher (encore une simplification !)
- Et moi, dit notre petit, je suis sorti du ventre de la dame (il sait qu'il ne sort pas de mon ventre) comme ça !!! Il gigote dans tous les sens en rigolant.
- Eh ben, tu étais déjà très dynamique dès ta naissance !
- J'ai fait comme ça pour sortir !!! précise-t-il en bougeant ses jambes et ses bras dans tous les sens. Il rigole beaucoup et continue ses galipettes sur le lit.

C'est un sujet joyeux pour lui, pour l'instant en tout cas.

Cahiers de vacances

Nous ne sommes pas adeptes du tout de cahiers de vacances. Il faut dire qu'avec l'avance de notre grand, ça n'aurait eu aucun sens. Mais cette année j'en ai acheté deux : un MS vers GS et l'autre pour le passage du CM2 vers le 6e.

Pour notre petit thaï je trouvais important de continuer un peu sur la lancée du dernier semestre. A la fin de la Moyenne Section il ne maîtrisait pas encore tout ce qu'il était sensé savoir, mais je me rends compte qu'il a fait des progrès durant ce mois de juillet de vacances. Maintenant il sait bien compter jusqu'à 16 et même plus loin, jusqu'à 'vingt-douze' ! Mais après 16 c'est, disons, plus fantaisiste. Il sait aussi reconnaître et nommer rond, carré et triangle. Il réclame régulièrement son 'livre de vacances' comme il dit, puis nous colorons, écrivons et collons des stickers. Il aime bien. Il s'intéresse beaucoup aux lettres en ce moment. Si j'ai le temps, j'y consacrerai un autre blog.

Pourquoi avoir acheté un cahier de vacances pour le grand, qui entrera en 6e avec deux ans d'avance ? Purement pour le rassurer, pour qu'il se rend compte qu'il n'a pas de lacunes, même s'il n'a pas fait de CM2. Il a fait un chapitre du cahier, sans difficultés, mais contrairement à son petit frère, il n'en réclame pas plus... Pas grave, il apprend suffisamment de choses dans la vie de tous les jours. Pour preuve la discussion à table ce soir. La question de notre fils (le grand hein, le petit pose aussi des milliers de questions par jour, mais pas ce genre) était Comment un accélérateur de particules fonctionne-t-il ? S'en est suivi une longue discussion, avec son papa, sur les neutrons, les particules élémentaires, les bosons de Higgs et autres neutrinos. Le petit frère demande très souvent 'parle de quoi ?' parce qu'il n'arrive pas toujours à suivre nos conversations de table. Je lui livre alors une version condensée et simplifiée du sujet. Mais là, désemparée, j'ai dû lui rèpondre 'Papa parle d'accélérateur de particules'. Il n'a pas demandé de précisions. Ouf !

Avance - Retard

Le petit dernier a des choses à rattraper au niveau scolaire, c'est logique. A Bangkok il allait à la petite école de l'orphelinat, mais je n'ai aucune idée de ce qu'il y faisait. Quand je venais le chercher à l'école le vendredi soir, il me montrait fièrement une feuille où il avait collé l'image d'une voiture, découpée par ses soins, ainsi que le symbole 1 d'un dé et l'image d'une main  formant le 1. La maîtresse m'expliquait qu'elle s'est rendue compte qu'il ne savait pas se servir de la colle, car il en avait enduit le côté image ! Ben oui, ça aussi, ça s'apprend ! Durant les semaines qu'il était restée à la maison avec moi, on avait coloré avec feutres et crayons de couleurs, peint avec de la peinture à l'eau, découpé, joué à la pâte à modeler, mais on n'avait jamais rien collé. Avant de rentrer à la maison, nous sommes allé au parc, malgré la menace de pluie. Le Petit grimpait dans un de ces engins de jeu, montait sur un petit plateforme et sautait - d'une hauteur de 2mètres ! - pour descendre le long d'un poteau. Il mesure tout juste 1mètre. Je faisais remarquer au Grand combien son petit frère est habile, qu'il ose sauter comme ça. (Je n'avais pas peur qu'il tombe, car il l'avait déjà fait plusieurs fois avec mon aide.) Ce à quoi le Grand répondait : 'oui, je n'ose pas le faire !' Comme quoi, ils ont tous les deux leur avance et leur retard. Ou plutôt, leurs points forts et leurs points faibles.